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儿童小脑发育迟缓的症状

性别:女

不说话 化验、检查结果:DQ曾经的治疗情况和效果:不太理想想得到怎样的帮助:能不能治好
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问题分析:你好,小孩的情况可能是由于小脑发育缓慢引起的目前建议你应该注意休息,适当的去儿童医院进行康复功能训练,还是会有改善的医生询问:

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宝宝发育迟缓症状是什么
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宝宝发育迟缓症状是走路不稳、转头困难、面无表情、语言发育迟缓等。1.儿童在三岁之后,还不能正常行走,是有可能会被诊断为发育迟缓。2.宝宝转过身来,100天之后还不能抬头,也不能转头,家长要让孩子抬起头来,如果还不能抬头,要及时送到医院进行检查。3.宝宝可能没有任何情绪波动。4.宝宝发育迟缓还可表现为语言发展迟缓。
大脑发育迟缓症状是什么
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大脑发育迟缓的症状主要表现为在智力方面。患有脑部发育不良的儿童,其运动和思考能力与其他儿童相比较差。还会出现精神不专注,神经反射不良,耳聋,视觉受损等症状。这些症状通常会导致患儿的智力发育落后,与正常儿童的智力水平有较大差别。对于大脑发育迟缓,一般治疗较为困难。如果出现大脑发育迟缓的相关表现,应及时就医检查,对症治疗。
儿童中枢神经系统发育迟缓的症状
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一般情况下,小儿中枢神经系统发育迟缓,表现在运动和智力两方面发育落后。运动发育落后一般指大运动及精细运动发育较同龄儿落后,如坐、站立、行走、抬头、翻身等落后;精细运动落后是手指的抓、捏、握等动作落后,手眼协调能力差。智力发育是语言发育落后,不能表达,记忆、思维、想象及情感发育迟缓,社会交往能力差等方面。
发育迟缓宝宝有哪些症状
王玉玮 主任医师
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幼儿发展缓慢的主要症状是:言语理解与表述能力的缺陷;身高、体重、头围、胸围等指标均较差。此外,还有宝宝会出现6个月不会用手拿东西,5个月不会抬头,宝宝9个月不能自己站立等;智商不高,有些爱哭闹,有些安静,睡眠时间比较久,神情木讷;发音不清楚或不能完全地讲话;吞咽和咀嚼能力降低;患者的适应性要低于患者的同伴。
发育迟缓症有什么症状
王玉玮 主任医师
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发育迟缓症有身高较低、说话较晚等症状。儿童的生长发育缓慢主要包括两个部分。第一,生长发育缓慢,如果儿童的身高和重量低于同性别儿童的两个标准偏差,就是生长不良。第二种是语言和神经系统的发展缓慢,如果一个孩子的整体动作和语言能力都比这个年龄段的孩子要慢,那就是他的神经系统的发展缓慢。此时,家长应及时带孩子就医检查,以明确发育迟缓的原因,并及时治疗。
发育迟缓症状是什么
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
语发育迟缓症状主要包括言发展缓慢、体态发展缓慢、智障等。1、言发展缓慢:与其他普通孩子相比,言语能力的发展缓慢或停顿。语言应用、词汇、语法应用等方面的应用都较弱。2、体态发展缓慢:身高、体重、头围均低于同年龄段的儿童,与一般儿童的身高、体重和头围不符。3、智障:进入学校后,会有一定的学习障碍、理解力、综合分析、思考等方面的问题。
小儿发育迟缓的症状
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儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
小儿发育迟缓的症状一般有注意力不集中、语言发育迟缓、运动发育落后等。1.注意力不集中:小儿发育迟缓可能会导致注意力不集中、不持久,无法有意识的注视物体,同时对周围的事物变化的反应能力差。2.语言发育迟缓:小儿发育迟缓可能会导致比同龄人的语言发育落后,不会说简单的句子,可能会出现尖叫、哭闹等情况。3.运动发育落后:小儿发育迟缓可能会导致肌肉痉挛、肌张力低下,一般会表现为关节过度的屈伸、动作笨拙。
小儿发育迟缓的症状有哪些
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小儿发育迟缓即身材矮小,在相同地区身高低于同年龄、同性别儿童身高正常值20%,或低于正常生长曲线三个百分位。它表现在以下几方面:一,宫内发育迟缓,有两种表现,普通型宫内发育迟缓和不对称身材矮小。二,家族性身材矮小。三,体质性生长和发育延迟。四,营养缺乏。五,精神心理障碍。六,特发性矮小,生长激素缺乏症导致的。
小儿发育迟缓有哪些症状
王玉玮 主任医师
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小儿发育迟缓一般可能在体格、动作、语言等发育上都落后。一些先天性发育迟缓的小儿,可能会出现面容和体态上的异常,如先天性愚型患儿,眼距过宽、双眼斜吊、舌头常拖在嘴外,一些患有脑积水的小儿,头围特别大,小头畸形儿头颅又很小。患有苯丙酮尿症的儿童,皮肤异常白,毛发颜色特别浅。与正常儿童相比,发育迟缓有儿童运动发育迟缓。到了一定的月龄,俯卧、抬头、走等动作都会比同龄的孩子晚,尤其是走路,一般要到3-4岁或者4-5岁的时候才会走路,而且走路也不稳。正常儿在7-8个月左右可以模仿声音,1岁后可以叫爸爸妈妈,1岁半左右可以说更多的字数,2岁左右可以问一些简单的问题,3岁左右可以表达自己的想法。如果发现孩子落后四五个月甚至2年,才能达到上面月龄的标准,那就是智力落后的征兆。
小孩智力发育迟缓有什么症状
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小孩智力发育迟缓主要表现为智力低下。智力低下主要表现为社会适应能力、学习能力、自理能力、语言能力、注意力、记忆力、理解力、洞察力、抽象思维、想象力等方面的心理活动能力明显落后于同龄人。儿童的主要症状可分为轻度、中度、重度和极重度四种。需要家长引起重视,在保证小孩充足影响的同时,对症进行功能训练,促进身体恢复。
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