问题分析：多数患儿自婴幼儿时期即兴奋、多哭闹、睡眠差、喂养较困难，不容易养成大小便定时的习惯，随年龄的增长，除活动增加外，有动作不协调，做精细动作，如穿针、系扣，使用剪指甲刀都有困难，注意力不集中或集中时间很短，行为无目的，情绪易激动而缺乏控制能力，上课不遵守纪律，学习成绩差，患儿因注意力不集中，听觉分辨能力差，语言表达能力差，学习能力较一般。上课不听话，小动作多，容易激动，好与人争吵，行为目的不明确。
