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自闭症儿童怎么训练

自闭症儿童怎么训练
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周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析:自闭症孩子的最大特点是人际沟通的问题,所以康复训练也是从这方面开始入手的。当然除了人际沟通的问题,一部分自闭症的孩子语言发育上面也落后于同龄儿童。那么在训练的时候需要针对自闭症孩子的核心症状进行训练的。首先是社交的问题,自闭症的孩子社交上面存在着很大的问题,一部分表现为完全不能主动性的去交流。一部分表现为被动的交流。还有一部分表现为交流方式的不恰当。根据孩子的不同特点,训练是可以给孩子进行不一样的训练方法。第2个是语言方面的训练,有一部分孩子,是具备语言能力的,但是语音不标准。需要治疗师对孩子进行语言方面的训练,包括发音和具体的使用语言的环境。还有一部分孩子,虽然具有语言且发音也很标准,但是不能主动的恰当的使用语言。也就是说,她的语言不具备功能。第3个方面,也就是孩子的认知能力方面,有大约一半的自闭症的孩子,他的智能水平是低于同龄孩子的,所以也需要对自闭症孩子进行认知方面的训练。第4个方面是感觉统合功能的训练,因为自闭症孩子很大一部分对于外界的感知能力是和普通儿童不一样的,这样就导致了这些孩子的一些行为和对外界的异常感知,不同于正常儿童,可能会表现为好动,注意力不集中,情绪的不稳定,一些操作能力的迟缓。通过感觉统合训练,可以提高孩子脑功能,协调能力以及运动能力,包括情绪的稳定。

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自闭症儿童长大后会怎么样
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
一般情况下,自闭症儿童长大后会怎么样,与培训的效果有关,具体分析如下:1.培训的结果不好,孩子们会和别人沟通不了;2.培训的结果好,那么患有孤独症的孩子,成长起来也会和普通人一样。孩子的父母要调整自己的心理状态,不能把孩子和普通孩子放在一起,可以把孩子的生活水平调低一些,等孩子能自理了,可以自己生活,然后才能考虑教育、学习技能等。
自闭症儿童的感统训练有哪些
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
一般情况下,自闭症儿童的感统训练有视觉感统训练、听觉感统训等,具体内容如下:1.视觉感统训练:视觉感统训主要针对于自闭症儿童中,目光对视有困难或者是追视能力弱的儿童,这种训练方法通过固定物体、移动物体等方式,有助于改善视觉的统合功能。2.听觉感统训练:让自闭症儿童通过进行听觉感统训练,可以逐渐能听简单的声音和指令性的声音,减轻自闭症情况。
自闭症儿童可以康复吗
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
自闭症儿童,如果及时干预,一般轻症可以康复,预后较好,如果没有干预,预后较差,一般能不能康复。1.可以康复:少数自闭症随年龄增长可有不同程度的自我改善。如果及时科学干预,可改善多数自闭儿童的预后,包括独立生活、学习和工作的能力。干预的年龄越小,干预的方法适当,训练强度较高效果越明显,部分可以康复。2.不可以康复:因为引起自闭症的病因目前尚不明确,可能与基因及基因调控异常有关,多于环境有关,如果没有干预,预后较差,一般能不能康复。
自闭症儿童能康复吗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
如果孩子自闭症不是很严重,可以自己在家里训练宝宝,家长参照专业的书籍和教程对孩子进行干预和指导,一定要有耐心,但是严重需要去专业的自闭症治疗中心去,教育和训练很重要,但是康复还要看治疗的程度。
自闭症儿童语言训练有哪些
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
自闭症儿童语言训练有正性强化法、塑形法、链锁法等,具体分析如下:自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为孩子不愿和人交流,整天沉迷于自己的世界等。对于自闭症儿童,可以采用正性强化法、塑形法和链锁法等进行语言训练。在训练的过程中,要不断的给予糖果、饼干、看电视、外出活动等正性强化,才能帮助儿童学会一个新技巧。
自闭症儿童怎么办
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
一般情况下,家长可以及时带自闭症儿童,前往正规医院进行治疗,比如教育性治疗、行为治疗等。具体内容如下:1.教育性治疗:如果儿童存在自闭症的情况,建议家长及时带儿童前往正规医院,接受教育性治疗,能够帮助儿童学会适应社会的基本技能。2.行为治疗:自闭症儿童可能会存在某些不良行为,家长可以让儿童接受行为治疗,从而纠正不良行为。
自闭症儿童注意力训练方法有哪些
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
自闭症儿童的注意力训练主要有两种方法:行为分析和心智解读。相对而言现在用得最多的是行为分析,也就是操作反射、奖惩机制。让患儿形成条件反射,比如做了某件事情就给予一定奖励,久而久之患儿逐渐形成习惯,就会去做事情。自闭症相对而言属于较复杂的儿童心理疾病,所以家长在家里做行为训练,相对而言还是有限的。所以一般早期进行行为训练、康复训练,到专业机构,请专业康复师、行为训练师进行治疗、进行康复。
二岁自闭症儿童的表现
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
一般情况下,二岁自闭症儿童的表现有很多,具体如下:二岁自闭症儿童的表现是很少与自己的家庭成员交流,不想得到家长的关爱和怀抱。言语发展总是比正常儿童要慢,还有可能会有智力障碍、癫痫、神经精神症状等。在日常生活中,家长可以让患儿呼吸新鲜空气,多晒太阳,居室保持空气流通、新鲜。此外,患儿的饮食宜清淡、易消化,忌食辛辣、生冷的食物。
如何判断自闭症儿童
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
一般情况下,可以通过言语、社交能力等判断自闭症儿童。具体分析如下:孤独症是一种以言语交流、社交能力下降、性格呆滞、反复出现的心理疾病。患有孤独症的孩子,通常在2到3岁的时候就被送到了托儿所。不能和孩子们混在一起。典型的自闭症孩子会呼唤自己的名字,不会和自己的眼睛交流,大部分时间都在自己的生活中,他们会盯着周围的东西,会盯着周围的东西。一旦发现儿童有不正常的表现,应及时送到小儿科进行咨询、检查和评价。
自闭症儿童长大后什么样
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
通常来说,四个月宝宝有点发烧的处理方法,具体分析如下:自闭症儿童长期预后不良,大部分存在社交障碍,在成长过程中,发展总是比他们的同龄人要差,兴趣狭窄、破坏行为、社交障碍、情绪问题等都没有得到显著的改善。青少年攻击行为、抑郁、固执性违拗等行为均有显著性差异。家长应该让孩子注意休息,保持营养均衡,早睡早起,同时适当带其到户外活动、呼吸新鲜空气,有助于身体健康。
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