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请问小儿多动症药物治疗以外行为治疗效果好吗

性别:女

年龄:9岁

请问小儿多动症药物治疗以外行为治疗效果好吗,,
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
张月恒 主治医师 精神科 极速问诊
二级甲等 大兴精神病医院

问题分析:相辅相成最好,吃药加训练。

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小儿多动症产生的原因
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
通常情况下,小儿多动症的原因目前还不明确,可能与遗传因素和环境因素等有关,具体情况分析如下:小儿多动症产生的原因目前并不是十分明确,大多数认为是遗传和环境多方面因素相互作用的结果。在遗传方面,如果家族中有多动症的大人,那么孩子发生多动症的几率就要比一般人要高,多数学者认为多动症是一个多基因遗传病。还有环境因素,比如母亲在孕期吸烟,喝酒,那么孩子发生多动的几率要增高;
小儿多动症该怎么办
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
一般情况下,小儿多动症通常是脑基地功能障碍引起的。需要家庭、学校、社会三方面的共同关爱。对小儿多动症患者有不良行为及举动时,家庭、学校要正面的给予基础教育,教育应多以启发和鼓励为主,尽量不要责罚或者打骂孩子。同时,需要在医生指导下给其服用药物进行治疗,在药物治疗过程中,家长应按照医生的嘱咐给孩子服药,服药后应注意观察孩子的反应,并定期带孩子去医院复查肝功能和白细胞,了解孩子的身体情况。
小儿多动症看哪个科室
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
通常情况下,小儿多动症看儿童精神科。小儿多动症是一组描述注意力不集中多动、冲动为主要的症状的综合征,通常是儿童时期一种比较常见的精神发育行为障碍性疾病。小儿多动症和儿童抽动症,孤独症、学习障碍等共同发病。所以带多动症的儿童一般jet到儿童精神科就诊。其次需要到综合医院的儿科就诊,因为绝大多数综合性医院的儿科,各种儿童常见病都能治疗的。
小儿多动症能治愈吗
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
小儿多动症一般指注意缺陷与多动障碍。注意缺陷与多动障碍有一定的治愈的可能性。遗传、环境、家庭教育不当等因素可能会导致儿童患注意缺陷与多动障碍,一般有一定的治愈的可能性。在发现儿童患有注意缺陷与多动障碍时,可以及时就医,及时进行相关的治疗,一般可以进行心理支持治疗,以缓解症状,同时,也可以配合医生进行药物治疗,以控制注意缺陷与多动障碍的发展。
小儿多动症怎么治
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
小儿有多动症,家长一般可以给儿童服用抗多动症的药物,比如哌甲酯、盐酸哌甲酯控释片等,可以明显缓解孩子的注意力不集中、多动、冲动等症状。家长还可以给儿童进行行为的强化训练,比如在儿童的行为表现有所好转时,家长要及时进行鼓励强化;如果儿童的多动、冲动等行为没有好转,家长也不要简单的打骂,而是要慢慢引导。
小儿多动症怎么治疗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
孩子多动症和本身的性格遗传因素以及体内是否缺乏微量元素等有直接关系,应该检查一下血常规微量元素缺什么,保证充足良好的睡眠,如果严重影响正常生活的话,可以在医生指导下选择药物进行对症治疗。
小儿多动症怎么治疗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
小儿多动症的治疗主要视孩子及其家庭的特点,制定综合性治疗原则。可以选择心理治疗,主要解决孩子的冲动性问题,让学习如何去解决问题,识别自己的行为是否恰当,选择恰当的行为方式;还可以进行药物治疗。
2岁能判断小儿多动症吗
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
一般情况下,小儿多动症的诊断可以在2岁,具体分析如下:轻微的小儿多动症和儿童的活跃行为很难分辨,建议到专门的精神科进行全面的检查。2岁儿童多动症的症状是不能专心,不愿意和别人沟通,不听话,经常活动,精神状态也很好。多动症是一种很大的疾病,会对以后的工作和学业造成很大的负面作用。因此要注意进行相应的处理,以免进一步恶化。
得小儿多动症能治疗好吗
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
得小儿多动症能治疗好。治疗方法有:物理治疗,主要是使用微电流来刺激大脑的原理,这样起到调节大脑分泌的作用,对于改善多动症具有相当明显的作用;行为治疗,行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患者的行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社交技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
小儿多动症不能吃什么
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
一般情况下,小儿多动症不能吃以下食物和药物:儿童多动的时候要注意避免食用生凉、辛辣、刺激的食品,如辣椒、韭菜、洋葱等。可以多食用一些新鲜的蔬果,比如可以多食用一些富含蛋白质的瘦肉、牛奶、鸡蛋等,这些食物都可以促进人体的生长发育。建议患儿到三甲医院进行全面的体检,在医师的建议下合理使用药品,从而达到有效的控制和康复的目的。
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