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9个月宝宝多动症能自愈吗

性别：女

年龄：1

我的女儿到现在出生有9个月左右的时间了，这段时间出现了经常手部频繁爱动的症状，进行了检查是多动症，9个月宝宝多动症能自愈吗？
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
毛雪琴 主任医师 精神科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析：9个月宝宝多动症是否能自愈要因人而异。
多动症通常病情的轻重程度不同，恢复起来也会有所不同，病情处在轻微的阶段，通过日常行为的干预可能会自愈。但是病情处在较严重阶段，一般情况下无法自愈，需要配合专业的医生进行心理上的治疗，也需要联合药物干预治疗。
宝宝患上疾病以后，需要及时的配合医生进行调理，并且要做好患者的护理工作，饮食上要做到高营养为主，促进生长发育。

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宝宝多动症的表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症的症状较为典型，多动症孩子会出现注意力不集中的情况，有些孩子在课堂上喜欢玩，容易分心，尤其是在做功课或者学习的时候，会用一些恶作剧或者恶作剧的方式来打断他们的学习。儿童多动症，情绪不稳定，容易冲动，自我控制能力差，有些孩子会表现出不良的行为，家长和老师严厉的批评都没有吸取教训，反而会加重。还有的孩子会出现学习上的问题，甚至会造成严重的学习成绩下降，造成神经系统发育障碍。
宝宝多动症的症状表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症的主要症状是儿童多动症会引起注意力不集中，有些孩子在课堂上喜欢玩，容易走神，尤其是在做功课和学习的时候，还会因为各种游戏和恶作剧而影响到他们的学习。孩子比较不安静，活动量也比较大，比较容易说话，多动症的孩子会有情绪不稳定和冲动的表现，这个孩子很任性，很难控制自己。有些孩子一旦有了不良的表现，家长和老师批评都不会吸取教训，反而会更加严重，比如学习上有问题，学习成绩下降，或者是神经系统发育障碍。
多动症宝宝自愈概率
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
因为孩子是早产儿，所以担心多动症，这只是个几率的问题，这个平时观察就是，看看孩子能不能坐下来静静地坐一会儿，或是精力集中起来，多动症是不能控制的，正常的孩子是能控制的。
多动症能自愈吗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
对于儿童多动症的治好要从生活方面来判断，在饮食上应该多食用一些锌含量较高的食物，不要吃一些铅含量过高的，可以吃一些蛋白质，维生素富含比较高的食物，可以促进孩子的大脑发育，可以逐渐改善儿童多动症的症状，平时也应该对孩子有一些肢体锻炼，加强对身体的控制，能很大概率地治好。
多动症严重吗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石，多动症青春期可能出现人际交往障碍，注意力不集中，学习困难，因此在学业上的屡屡挫败，同时跟同学、老师关系也差，可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动，婚姻中也容易出问题，容易出现闪婚闪离的现象。
多动症一般几岁能自愈
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
这种疾病自己好是没有确切时间的，和每个人的症状体质有关。可能百分之二三十的孩子随着年龄的增长在十三至十五岁有改善，但也有百分七十左右的孩子一直延续到成年，而且即使在过程中，因为多动对孩子学业的影响，老师批评，自信心，人际的影响都是一辈子的，所以还是趁孩子小关注，训练好一些，目前脑电生物反馈训练还是挺不错的，对注意力的提升和多动的改善。
儿童多动症状能自愈吗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童多动症状一般不能自愈。儿童多动症状在任何地方都无法保持高度的专注，并且会出现注意力不足的症状，如果不是好动的孩子，可以全神贯注地完成自己想要的事情，并且厌恶他人的干扰和干扰，在课堂和作业的时候会出现不安，这是由于对学业没有太大的兴趣，所以要根据具体的原因，最好是带孩子到正规的医院进行全面的体检。
宝宝多动症怎么办
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
宝宝多动症可以通过以下方式来改善：小儿多动症是一种常见的小儿疾病，常见于男孩，其临床表现为精神不专注，同时还会出现易怒、易冲动等症状。可以采取一些药物或者是行为方面的方法来帮助宝宝养成“三心二用”的养成，例如：不看书、不看电视、不做作业时不玩玩具等。有些孩子精力比较充沛，可能会有多动症的症状，可以通过让孩子自己去做自己想要的事情来分散自己的注意力。
初期多动症会自愈吗
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
一般不会自愈，可能会更加严重，引起不会主动去学习，造成学习成绩下降，行为上表现为不服管束，被人歧视，随年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃等。
得了多动症可以自愈吗
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
一般不可以。需要进行治疗的，可以通过药物治疗的方法，提高集中注意力，减少多动，心理治疗，以正确的态度对待学习，养成良好的生活、学习习惯。培养、锻炼自我控制能力，勤奋学习等。
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