首页 > 儿科 > 小儿综合 > 详情页

多动症怎么办

我的孩子经常坐立不安,从来没有安静过,我现在感觉他有多动症,想问问关于多动症该如何治疗?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析:多动症一般都是由于脑基地功能障碍引起的。主要是采取家庭,学校,社会三方面的共同关爱,而且一定要持之以恒。对不良行为及举动要正面的给予基础教育,要启发和鼓励,不要在精神上施加压力,更不要责罚和打骂。使用药物来治疗,要从小剂量开始。在药物治疗过程中,一定要指导用药的方法,疗效,观测用药后的反应。

展开全部
相关推荐
儿童多动症该怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
首先需要确定孩子是否是多动症。多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。
儿童多动症怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童多动症可以采取药物治疗、心理行为疗法等。1、药物治疗:药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状,即注意力缺陷、多动和冲动,应用于6岁及以上的患儿。目前国内常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。2、心理行为疗法:平时要关心、体贴孩子,耐心地帮助和训练孩子的行为和学习,循序渐进,进行个体化的教育,注意鼓励和引导,并与之配合。对行动迟缓的幼儿,应加强认知能力的培养,并能有效预防其攻击性、破坏性行为。
儿童有多动症怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童有多动症家长要鼓励孩子进行积极的康复治疗。尽管多动症儿童似乎会觉得和其他普通儿童不协调,但作为家长,不能随便为孩子贴标签,特别是在人们纷纷议论之时,作为父母,必须重视对孩子的多激励,使其感到得到家长的大力支持,或许在这种形势下,孩子的病情能出现良好转机,若自怨自艾,责罚小孩都,可能会产生反作用,导致孩子的病情加重。
孩子得了多动症怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
小儿多动症又称为注意缺陷多动障碍,是儿童期最常见的一种心理障碍,主要表现为与年龄和发育水平不相称的,注意力不集中和注意力时间较短,活动过度或冲动,同时伴有学习困难,品行障碍和适应不良的习惯。他目前主要是跟遗传,神经体质增多以及神经解剖异常等方面的因素有一定的关系。
小孩有多动症怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
要让宝宝在一个熟悉的环境,其次要对宝宝进行教育,进行一些引导,并且有的时候还要对宝宝进行一些暗示。就是要分散宝宝的注意力,把宝宝的注意力集中在某一件事情,或者某一个事件,这个样子的话可以逐渐的训练宝宝的注意力,才可以改变宝宝的多动注意力不集中这种的状态。
宝宝多动症怎么办
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
宝宝多动症可以通过以下方式来改善:小儿多动症是一种常见的小儿疾病,常见于男孩,其临床表现为精神不专注,同时还会出现易怒、易冲动等症状。可以采取一些药物或者是行为方面的方法来帮助宝宝养成“三心二用”的养成,例如:不看书、不看电视、不做作业时不玩玩具等。有些孩子精力比较充沛,可能会有多动症的症状,可以通过让孩子自己去做自己想要的事情来分散自己的注意力。
宝宝多动症怎么办
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
属于正常的,而且小孩子精力旺盛经常的动来动去无需担心属于多动症的病情,平时多带孩子锻炼身体,保证每天的饮水量,以免引起上火的情况,多注意观察宝宝,没有异常的动作下无需治疗。
宝宝六岁多动症怎么办
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
多动症的治疗有要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。病人同伴关系不良,对别人有攻击性语言和行为,自我控制能力差等。药物能改善注意缺陷,降低活动水平,在一定程度上提高学习成绩,短期内改善病人与家庭成员的关系。平时家长要多注意孩子的情况。
多动症初期怎么办
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
精神疗法,对有不良习惯和学习困难的患儿,应多给具体指导,执行有规律的生活制度,培养良好习惯。对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育,多予启发和鼓励。
多动症孩子怎么办
陈瑶 副主任医师
儿科 山东省立医院 三级甲等
药物治疗,父母的培训对于多动症的治疗至关重要,主要包括对注意缺陷多动症的正确认识,帮助父母正确关注儿童的行为,制定切实可行的行为目标,采用有效的管理策略,促进积极的亲子沟通,以提高治疗的依从性。心理治疗,学校教育,老师对多动症的正确理解和恰当的教育。
常见科室