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多动症长大后会怎么样

孩子小时候就有多动症，刚开始的时候，就表现得特别明显，根本就不能专注意见事情，多动症长大后会怎么样?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析：如果不经治疗，学龄期多动症儿童70%症状将持续到青春期。尽管大多数孩子的多动水平会降低，但可能出现学习困难、和家长老师对抗、违纪、攻击、逃学或被停课，约有35%的人开始酗酒，甚至吸毒。30%的多动症儿童症状将一直延续到成年。

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宝宝多动症的表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症的症状较为典型，多动症孩子会出现注意力不集中的情况，有些孩子在课堂上喜欢玩，容易分心，尤其是在做功课或者学习的时候，会用一些恶作剧或者恶作剧的方式来打断他们的学习。儿童多动症，情绪不稳定，容易冲动，自我控制能力差，有些孩子会表现出不良的行为，家长和老师严厉的批评都没有吸取教训，反而会加重。还有的孩子会出现学习上的问题，甚至会造成严重的学习成绩下降，造成神经系统发育障碍。
多动症的孩子长大后是什么表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症的话在孩子幼儿期不容易表现出来或者是表现不是很明显，多动症会随着孩子长大的过程中逐渐会产生更大的反应，会出现注意力不集中，无法正常的控制手脚或者其他位置的动，安静不下来，长大过后还会出现暴躁的情况，应该在合适年龄到医院进行治疗，保证孩子在以后生活中不受到影响。
多动症严重吗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石，多动症青春期可能出现人际交往障碍，注意力不集中，学习困难，因此在学业上的屡屡挫败，同时跟同学、老师关系也差，可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动，婚姻中也容易出问题，容易出现闪婚闪离的现象。
小孩多动症什么情况
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童ADHD的主要表现为：经常不能关注到具体的事情，在学习或者做其它事情时会疏忽；在工作或运动中保持集中注意力是困难的；当人们与他谈话时，往往显得不在倾听；经常难以按照指令完成任务、完成作业、做家务；通常难以进行有组织的计划工作。建议得了多动症的患者及时前往正规医院，在医生指导下进行必要的训练，以免延误病情。
多动症表现
陈瑶 副主任医师
儿科 山东省立医院 三级甲等
多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停，做作业或游戏时，注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四，如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。
多动症不治疗会怎么样
陈瑶 副主任医师
儿科 山东省立医院 三级甲等
多动症不治疗会影响孩子的学习成绩。多动症是儿童期常见的大脑发育迟缓疾病，属于轻微脑功能失调性疾病。多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此家长常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育，使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。多动症儿童在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降。建议平时设立正确的家庭护理方法，让孩子锻炼与家长一起做家务，和孩子一起玩，设立正式学习期，培养孩子的专注力。
多动症长大后会怎么样
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
如果不经治疗，学龄期多动症儿童70%症状将持续到青春期。尽管大多数孩子的多动水平会降低，但可能出现学习困难、和家长老师对抗、违纪、攻击、逃学或被停课，约有35%的人开始酗酒，甚至吸毒。30%的多动症儿童症状将一直延续到成年。
多动症长大后有什么危害
刘强 副主任医师
精神科 上海市精神卫生中心 三级甲等
多动症到青年时可表现为学业荒废、社会适应不好、情感幼稚、互相斗殴。成年后会出现焦虑、自尊性差、人格障碍、人际关系担心、缺乏成就、社会经济状况不好。故必须进行治疗，绝对不能掉以轻心。
多动症的表现
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
多动症的表现主要有注意障碍，活动过度及冲动，并常伴有学习的困难、情绪和行为方面的障碍。注意障碍是多动症的患儿注意集中的时间短暂、注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。所以孩子在听课做作业或者做其他事情时，注意力常常难以保持很久有愣神儿，经常因为周围环境中的声音分心，东张西望或者接话茬，做事很难持久，经常一件事没做完，又去做另一件事儿。
多动症的孩子长大后适合什么工作
刘强 副主任医师
精神科 上海市精神卫生中心 三级甲等
其实多动症的孩子长大以后还是具有其擅长之处的，因为有旺盛的精力，奇特的想象和好动的个性特征，更适合销售、软件设计、手工创作、绘画作曲等职业。就是儿童多动症的一个优势，在这些行业中，有发明创造，获得成功的也有很多。如果想在事业上有所建树，还是要克服多动症的心理缺陷。在孩子的成长过程中，要仔细观察对什么感兴趣，热衷于什么，给建立一个能够拓展他们兴趣和能力的环境。
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