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怎么摆脱自闭症

宝宝今天特别不爱说话，也不玩玩具了，之后去检查发现孩子有自闭症，想知道如何治疗呢?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析：诊治自闭症应该采用如下方法。药物治疗：抗精神病药物，可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。行为分析疗法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。

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宝宝自闭症的表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童自闭症的表现有社会交往障碍、交流障碍、出现重复、刻板的行为、兴趣局限性。1.社会交往障碍：自闭症儿童常常会感到孤独，对父母同胞可能变得会有感情，但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。2.交流障碍：对语言的表达和理解能力很差，无法正确用词语表达问题，发音也会有所错误，语言理解不同程度受损。3.出现重复、刻板行为：自闭症患者通常具有刻板印象的行为，并坚决维护日常活动的例行程序。4.兴趣局限性：自闭症患儿通常对玩具、动画片不感兴趣，却迷恋于看电视、看天气预报等，反复排列物品。对一些非生命物体没有兴趣。
儿童自闭症什么表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童自闭症主要有以下四项表现：1.社交困难主要是缺少沟通和沟通能力，缺少与父母的安全感等。2.言语沟通困难：在语言发展的过程中，或在语言发展过程中，会发生言语退化，或缺少沟通的本质。3.反复不变的习惯。例如孩子刻板的行为开始加重，例如孩子的学业能力开始下降，然后重复的语言开始增加。4.患有自闭性痴呆的孩子，大约有70%的智商不正常。
防治自闭症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
防治方法可采用如下几种。训练干预方法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。药物治疗：抗精神病药物，可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。
小孩自闭症表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
小孩自闭症的表现：语迟，说话少，不能说完整的句子，主要是仿说为主。听不懂指令，当爸爸妈妈叫孩子名字时，没有反应；无对视或对视差，和别人没有语言交流；不愿意和其他小朋友玩，对周围事物漠不关心；性格孤僻，不愿意与人之间交流；性格比较胆怯，害怕陌生的环境；无法正确表达想法，会模仿别人的动作；性格暴躁，不耐心时愿意发脾气，经常大喊大叫；走路会踮脚，不正视前方，跑来跑去。
婴儿自闭症的表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
婴幼儿若有以下特征，可能是患有自闭症：婴儿盯着照顾他的人没有高兴愉快的反应。出生后有极端的气质或者行为，哭闹不安、过度安静、被动，两个月时依然不会笑，对周围事物做出的反应较差。家长逗弄他时没有快乐的表现，很少会注视别人。十个月大还无法辨认父母的声音，叫他名字时没有反应，但听力是正常的，这些都可能是患自闭症的表现。
怎么摆脱自闭症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
诊治自闭症应该采用如下方法。药物治疗：抗精神病药物，可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。行为分析疗法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。
这是自闭症吗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
自闭症又称儿童自闭症，其主要特征是社交障碍、兴趣狭隘、行为刻板等。童年时，不愿意和同龄的孩子玩耍、合作和分享。不善于交际，朋友也很少。进入学校后，与他人交流的主动性和兴趣都降低了。没有广泛的兴趣。喜欢用更传统的方式重复一些事情，并且长时间吃几种食物。这应该在公立医院诊断。
治疗自闭症医院
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
治疗自闭症要选择当地的正规的儿童医院就诊就可以，自闭症的症状不喜欢与人接触，封闭在自己的小世界里。治疗期间要辅以心理治疗，一定要做好心理疏导。也可以采用中医的方法得治疗。
自闭症的原因
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
孤独症通常发生在儿童中，其诱发要素与通常遗传、分娩期、免疫、环境等要素有关，特别是与环境要素的影响以及儿童童年的成长经验有关。孩子引起自闭症，是因为小时候的不幸经验，或者受到了这种类型的伤害。教育和训练是治疗自闭症的方法，问题很严重，但是可以改善。
自闭症临床症状
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
社会交往障碍：病人不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无法享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。
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