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16个月宝宝智力低下

我家宝宝老是比正常的孩子反应慢，想问一下16个月宝宝智力低下的表现?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析：16个月的孩子现在应该会走路甚至会跑，语言上也可以说两三个字，严重智力低下的因常常伴有其他方面的异常，语言发育迟缓也是表现之一，一些轻度智力低下的孩子可能症状较隐蔽，仅仅表现为不活泼、反应淡漠等，而容易被忽略。如果发现两岁仍不能有目的地发音，或者只是无目的地乱叫，就要及时带孩子去看医生。

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16个月宝宝智力低下
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
16个月的孩子现在应该会走路甚至会跑，语言上也可以说两三个字，严重智力低下的因常常伴有其他方面的异常，语言发育迟缓也是表现之一，一些轻度智力低下的孩子可能症状较隐蔽，仅仅表现为不活泼、反应淡漠等，而容易被忽略。如果发现两岁仍不能有目的地发音，或者只是无目的地乱叫，就要及时带孩子去看医生。
宝宝智力低下的早期特征有哪些
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
宝宝智力低下的早期特征有哭声小、不会笑、吞咽困难反应迟缓等。宝宝智力低下，在早期可能会出现哭声小、不会笑等情况，而且还可能会出现吞咽困难的现象，如果喂奶量或者喂食量不当，可能会引起宝宝呕吐；此外，宝宝还会出现眼功能发育不全，对周围的人和事物没有反应、对声音的反应能力差、动作发育较缓慢等情况，甚至可能会出现流口水、特殊面容、经常性发呆等多种症状。
宝宝智力低下怎么回事
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
宝宝智力低下，具体分析如下：如果一个孩子的面部特征不太正常，那么他就会陷入沉睡，或者做出一个有趣的动作来引起别人的注意力，而如果他的智商比较低，那么他就会对身边的一切失去了兴趣，神色也会变得呆板，还有的会出现眼睛斜垂，流涎三种情况。比如说话比较慢的小孩，在七-八个月的时候就会开始学说话，一周岁的时候就会喊爸爸，一周岁的时候会说几个简单的命令，2岁的时候会问一些简单的问题，三岁的时候就可以开始说话了。
脑瘫会智力低下吗
吕志勤 主任医师
内科 北京大学第一医院 三级甲等
其实脑瘫对孩子将来的智力发育是有一定的影响的，早期加强孩子的智力发育，可以促进孩子的智力发育。可以及时带孩子去医院接受治疗，避免熬夜，要养成规律的生活，适当运动，注意补充营养物质。
轻度智力低下原因
吕志勤 主任医师
内科 北京大学第一医院 三级甲等
引起小孩智力低下的原因有，近亲结婚，近亲结婚不仅是导致胎儿畸形、疾病和死胎的主要因素之一，而且也是导致儿童智力低下的重要因素。孕妇生活环境医学研究证明，环境对人类的影响是巨大的。良好的生活环境、安定的社会因素、惬意的人际关系、和睦的家庭生活、深厚的夫妻感情等，都是保证良好生活环境的重要条件。父母的文化素养父母受教育程度、职业和家庭经济状况等因素，也是构成儿童智力环境的重要因素。
重度智力低下的表现
吕志勤 主任医师
内科 北京大学第一医院 三级甲等
智是由环境或遗传等的影响引起的遗传基因系统发生异常产生的一种精神发育在出生前、出生过程中或早年生活的各个阶段由于种种原因受到阻碍而停止发展的综合症状。弱智者学习能力极差，适应生活能力也打折，主要表现在不能正确理解问题，不能灵活地去思考，另外解决问题的速度缓慢。
宝宝智力低下可以治疗吗
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
早期发现智力轻度落后的宝宝，并在其脑发育期(3岁以下，尤其是前6个月)进行有效早期的干预训练，包括康复训练、注意力纠正、以及相关的医学干预(仪器、药物)，可以使宝宝的智力得到最大限度的发展，尽可能赶上正常宝宝的智力水平。
宝宝智力低下是为什么
陈瑶 副主任医师
儿科 山东省立医院 三级甲等
宝宝智力低下，可能与先天性脑发育异常，或者伴随其他代谢遗传性疾病有关。妇妊娠前4个月感染风疹病毒，流感和其他病毒性疾病，可造成胎儿先天畸形，对胎儿和婴儿危害极大，容易招致先天性畸形和智力障碍。早期社会隔绝、人为情感剥夺、缺乏母爱、孤儿无人照料、严重精神疾病病人的子女、文化闭塞、不适当的教导方式等均可影响智力水平。
宝宝智力低下早期症状
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
智力低下的幼儿早期有以下表现：吃奶困难出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。作为家长首先应该保持好的心态，多多关注孩子，让孩子接受更多的新知识新思想，并积极教育孩子。
宝宝智力低下怎么办
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
要明确引起智力低下的病因，再根据病因给予对症治疗。孩子智力低下普遍采用儿童综合康复治疗，常用的方法有针灸、理疗、全脑开发、手功能训练、语言及感觉统合等综合训练。在针对训练时，要根据宝宝评估的结果给予相应的调整，也可以辅以药物，训练以功能导向为主。其次，家长要有充分的心理准备，因为智力康复时间较长，财力、人力投入均较多，要有一定的心理准备。
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