首页 > 儿科 > 小儿综合 > 详情页

宝宝满月爱蹬腿是脑瘫吗

我家孩子有蹬腿的习惯,不知道是在自己玩还是脑瘫,爱蹬腿是脑瘫吗?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析:孩子满月后对外界事物的感知会越来越敏感,所以喜欢蹬腿。蹬腿是对外界最基础的认识,但如果出现一些异常情况比如常容易受惊吓、容易被惊醒、哭闹不止或整体发育迟缓,需要尽快带宝宝到医院就诊,做正规仔细的检查,不可对此大意忽略,否则等到确诊脑瘫就不利于治疗。

展开全部
相关推荐
宝宝打挺是脑瘫吗
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
一般情况下,宝宝打挺不一定是脑瘫。婴儿打挺不一定是脑瘫,婴儿不舒服或出汗时也会出现这类动作,单凭对动作判断不能确定是否脑瘫。如果宝宝年龄比较小,比如出生3个月以内无法表达自己的请求,有可能用打挺这种动作来表示自己的一些需求,比如解大便、解小便,有可能就出现打挺的动作,这种情况就属于正常的。如果发现宝宝的手以及下肢比较柔软或者是肌张力比较高,这种情况下才考虑是脑瘫。
宝宝满月爱蹬腿是脑瘫吗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
孩子满月后对外界事物的感知会越来越敏感,所以喜欢蹬腿。蹬腿是对外界最基础的认识,但如果出现一些异常情况比如常容易受惊吓、容易被惊醒、哭闹不止或整体发育迟缓,需要尽快带宝宝到医院就诊,做正规仔细的检查,不可对此大意忽略,否则等到确诊脑瘫就不利于治疗。
宝宝满月总爱蹬腿是脑瘫吗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
通常情况下,宝宝满月总爱蹬腿不是脑瘫。脑瘫是小儿脑性瘫痪,而小儿脑性瘫痪的临床表现是复杂多样,主要可以依靠临床医生,根据临床症状、体征来诊断。如果婴儿期出现中枢性痉挛、中枢性瘫痪,可能伴有智力低下、感觉障碍、行为异常等。另外需要除外进行性疾病所导致的中枢性瘫痪,因为中枢性瘫痪下肢肌张力很高,在这种情况下,因为下肢很难屈曲,患儿可能很难自己蹬腿,所以宝宝总是爱蹬腿,可以排除脑瘫。
宝宝是脑瘫吗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
宝宝是不是脑瘫应去正规专科查一下,反应慢不一定就是脑瘫。脑瘫症状是运动功能障碍,根据损伤的部位的不同,影响到运动障碍的范围也会不同。感觉障碍,肢体会出现障碍,另外脑瘫就是癫痫,发生癫痫的时间早晚不确定,日常生活能力的下降,包括不能够自己进食、脑瘫儿还会出现智力障碍,还有语言发育得迟缓,学习能力的迟缓。
宝宝怎么自测脑瘫
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
自测脑瘫:在俯卧时,正常婴儿能用双手臂撑起上身,并抬起头,脑瘫婴儿则不会。正常婴儿能展开四肢仰卧于床上,脑瘫婴儿则头部转向一侧。家长用手按压在端坐小孩的背后,正常婴儿较稳定,仍可坐稳。脑瘫婴儿则不稳定,很容易低下头向前倾,伸开双手上下摆动。家长用手抓住小孩一条腿从卧位倒提起来,正常婴儿会屈起另一条腿以对抗。脑瘫婴儿则伸直双腿任家长倒提,无明显的对抗反应。
脑瘫症怎么检查
吕志勤 主任医师
内科 北京大学第一医院 三级甲等
脑瘫可以进行核磁、CT等影像学检查,还有父母孕前、围生期、产后的一些高危因素以及婴儿的表现,将影像学检查与高危因素进行综合判断后得以明确。脑瘫是由于各种原因导致的大脑损伤综合症,主要表现为运动障碍、肌张力异常、姿势及反射异常。同时伴有智力低下,语言障碍,视觉及听觉障碍等。
孕期怎么判断脑瘫
王凤英 主任医师
妇产科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
孕期判断脑瘫如下:孕期判断脑瘫只能是通过一些相应的检查来判断胎儿有无明显的生长发育畸形或者通过一些特殊的检查,判断胎儿是否有明显的染色体疾病。如果想知道胎儿是否脑瘫,只能是等分娩后,依据孩子的智力发育水平进行判断。另外,孕妇可在孕期多吃补脑,营养价值高,维生素含量高的食物。例如,核桃,苹果,鱼类等,有利于胎儿的发育。
怎么会得脑瘫
吕志勤 主任医师
内科 北京大学第一医院 三级甲等
脑瘫的宝宝可能是因为早产,或者是难产,宝宝出生的时候缺氧,还有高胆红素血症、失血、感染等因素引起的新生儿休克、颅脑损伤及癫痫病因复杂,抽搐等,此外还有一些遗传原因也要考虑,其中早产、低出生体重是最主要的脑瘫致病原因,且怀孕有宝宝期间越短,出生体重越低,脑瘫患病率越高。
宝宝不会蹬腿是脑瘫吗
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
小儿脑瘫的症状一般有下面几种:小儿出生后喂哺困难,如吸吮无力、吞咽困难、口腔闭合不佳。小儿出生不久常少哭、少动、哭声低弱,过分安静。或多哭、易激惹、易惊吓或反复出现肉跳;动作不协调、不对称、随意运动很少;经常出现肌张力异常、姿势和动作模式异常。
宝宝老是蹬腿是不是脑瘫
陈瑶 副主任医师
儿科 山东省立医院 三级甲等
宝宝老是蹬腿不是脑瘫的症状,脑瘫的典型症状包括生长发育障碍、牙齿发育障碍、情感和行为发育障碍,特别是严重的智力发育迟滞、不能吮吸或哺乳。哭泣无力或持续,双手紧握,四肢僵硬,斜视,流口水,听不到别人说话,口齿不清或口吃。
常见科室