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脑瘫的临床表现有哪些

我侄女儿跟其他宝宝好像不一样，反应迟钝，也不主动去玩，骨头好像软软的，走起路来一拐一拐的，请问，脑瘫的临床表现有哪些?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
廖张元 副主任医师 内科 极速问诊
三级甲等 天津医科大学总医院

问题分析：智力低下，约有2/3以上患儿智能落后，约1/4为重度智能落后。视力障碍。感觉和认知异常。语言障碍。生长发育障碍，一部分轻型脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常，但大多数的脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小，生长发育显得落后。牙齿发育障碍，脑瘫儿童牙齿多数发育不良，牙齿质地疏松、易蛀，各种牙病的发生率较正常孩子为高。姿势异常。

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王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
自测脑瘫：在俯卧时，正常婴儿能用双手臂撑起上身，并抬起头，脑瘫婴儿则不会。正常婴儿能展开四肢仰卧于床上，脑瘫婴儿则头部转向一侧。家长用手按压在端坐小孩的背后，正常婴儿较稳定，仍可坐稳。脑瘫婴儿则不稳定，很容易低下头向前倾，伸开双手上下摆动。家长用手抓住小孩一条腿从卧位倒提起来，正常婴儿会屈起另一条腿以对抗。脑瘫婴儿则伸直双腿任家长倒提，无明显的对抗反应。
脑瘫早期怎么检查
吕志勤 主任医师
内科 北京大学第一医院 三级甲等
脑瘫是非对称性紧张性颈反射：检查者两手持小儿侧头部左右回旋头。如为脑瘫患儿则会出现颜面侧上肢伸展，反对侧上肢屈曲姿势。脑瘫的检查要关注在围产期婴儿是否有窒息缺氧病史，有产伤、早产或出生体重偏低的孩子，患脑瘫的可能性大大增加。
婴儿脑瘫有哪些症状表现
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
婴儿脑瘫一般指新生儿脑瘫，而新生儿脑瘫有智力不足、癫痫、肢体抽搐，视觉、听觉、语言功能障碍等症状表现。新生儿脑瘫是指新生儿因感染、出血、外伤等多种原因引起的脑实质损害，出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。伴有智力、视听觉、进食、吞咽、言语、行为等多种障碍，严重者伴有智力不足、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。可以通过电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等物理方法进行治疗。
怎样判断婴儿脑瘫
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
一般来说，可以通过相关表现判断婴儿脑瘫。如果婴儿脑瘫，可能会在新生儿期出现哺乳困难、易打挺、异常哭闹等症状。3-4个月后婴儿不能竖头，双手仍然呈现紧握拳的姿势。5个月后婴儿身体姿势可能不对称，并且不会主动伸手抓物。6个月后婴儿因为手口不协调可能不能把东西放入口中。如果出现以上症状，可能是脑瘫，应该及时前往医院就诊。
宝宝是否脑瘫
陈瑶 副主任医师
儿科 山东省立医院 三级甲等
给孩子去医院进行检查，脑瘫一般是出生时缺氧引起的脑神经受损，给孩子及时脑部CT检查，如果脑瘫，尽早使用营养脑神经的药物，同时结合医生锻炼，可以防止留下后遗症。平时多注意休息。
脑瘫吃什么好
黄世昌 副主任医师
内科 北京大学第一医院 三级甲等
脑瘫吃一些营养神经的药物，卵磷脂，氨基酸，维生素等。康复综合训练，如粗大运动，精细运动，平衡能力，协调能力训练。家长要积极配合医师，协助患儿翻身，爬行，持物等动作。要预防感冒，防止患儿跌倒，坠床，烫伤等意外情况发生。
脑瘫的临床表现有哪些
廖张元 副主任医师
内科 天津医科大学总医院 三级甲等
智力低下，约有2/3以上患儿智能落后，约1/4为重度智能落后。视力障碍。感觉和认知异常。语言障碍。生长发育障碍，一部分轻型脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常，但大多数的脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小，生长发育显得落后。牙齿发育障碍，脑瘫儿童牙齿多数发育不良，牙齿质地疏松、易蛀，各种牙病的发生率较正常孩子为高。姿势异常。
脑瘫儿的症状
廖张元 副主任医师
内科 天津医科大学总医院 三级甲等
脑瘫最主要的表现是肌张力的增高导致的肢体畸形以及下肢的运动障碍，常常表现为尖足内翻、剪刀步，严重的还伴有屈髋屈膝等相关的畸型。痉挛性脑瘫占脑瘫总数的65%以上，是最主要的脑瘫人群。排第二位的是徐动性脑瘫，表现为静向的不自主的扭转，有时伴流口水，有时伴挤眉弄眼、龇牙咧嘴等一些相关的动作与表情。还有肌张力低下型、混合型等，有些表现为肌张力低，患者肢体软，站立、抬头等都比较差。
脑瘫可以治好吗
廖张元 副主任医师
内科 天津医科大学总医院 三级甲等
脑瘫是指小儿大脑性瘫痪，是由于非进行性脑损伤，所导致的一种运动功能障碍，和姿势异常的综合症。一旦产生了症状，可以进行康复治疗，结合药物疗法，运动疗法，只能改善症状，而不能治好脑瘫。
脑瘫能康复吗
黄世昌 副主任医师
内科 北京大学第一医院 三级甲等
脑性瘫痪完全康复的可能性不是很高，但通过治疗大部分的孩子可以和正常人一样生活，学习，工作等，建议不要放弃。大多数症状是由胚胎时期大脑神经系统的异常发育引起。一些脑瘫也与后天疾病有关。脑瘫严重影响儿童的生命和寿命。脑性瘫痪应该尽快被发现和治疗。如果大脑不是很严重，可以用药物或手术来帮助孩子做一些康复锻炼，并在日常生活中训练大脑功能。
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