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脑瘫儿童的作业治疗怎么做？

性别：男

年龄：1岁

病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：
脑瘫儿童的作业治疗怎么做？
曾经治疗情况和效果：

9个月怎么样帮脑瘫儿童做康复治疗？小孩42天经常吐奶脑B超检查说脑部扩张是什么原因

温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
刘学燕 副主任医师 妇产科 极速问诊
二级甲等 威县人民医院

问题分析：脑性瘫痪的早期常缺乏特异性体征，与一般的运动发育迟缓难于区别，甚至在早期没有明显的运动发育迟缓。自发性全身运动（GMs）质量评估是近几年发展出的评估方法。GMs是未成熟脑时期独特的运动形式，从胎儿至足月后4月均存在。研究显示，GMs的数量与运动发育没有直接关联，GMs质量才是脑损伤的重要指标。持久的、痉挛-同步型GMs能准确预测脑性瘫痪。在健康小婴儿中常一过性出现一种小幅度的舞蹈样运动，称为不安宁运动。
对患儿病情的了解以及日常生活的安排；针对性的肌力和关节活动度训练；痉挛肌的牵伸治疗；功能性主动活动的强化训练；辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等。

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一般情况下，如果儿童患有脑瘫，眼睛通常无法对视他人，头部难以伸展。家长可以在医生指导下用矫正器，帮助儿童恢复自我控制头部的能力，同时可以教儿童进行仰卧和俯卧循环的交替训练。家长还可以教导儿童有正确的坐姿，用辅助仪器尽量帮助脑瘫儿童摆正头，并使背部伸直，使脑瘫儿童能够正常的学习、交流和活动。同时，家长还需要多注意脑瘫儿童的心理，适当与其交谈，并多鼓励孩子，让其有做康复训练的信心。
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脑瘫的康复训练有很多，比如坐位训练、手臂训练、站立训练、走路训练等，要在专业人员的引导下进行。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开，胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。
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问题分析：小儿脑瘫患者的饮食要注意食物要容易消化吸收，营养丰富，要选高蛋白质的食物，蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的关系，牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食物，还多选维生素高的食物，意见建议：因维生素A能增强身体的抵抗力，促进大脑的发育。维生素B族能提高机体各种代谢功能，增强食欲，维生素D能帮助钙的吸收和利用。
脑瘫儿童的作业治疗怎么做？
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病情分析： 在作业治疗过程中，脑瘫儿童需要依靠自身的能力来完成老师安排的任务。在完成这些任务时，脑瘫儿童需要积极地调动上下肢以及身体的协调能力，并通过一系列身体的配合运动，有效地改善脑瘫儿童的运动功能，提高他们主动运动的能力。 设计作业活动时，需根据每一个脑瘫儿童的自身情况，设计出符合个体需求的活动。首先强调粗大运动功能的训练，在脑瘫孩子的粗大运动功能可以支持精细运动的时候，再逐渐加入精细运动训练的内容。 其次根据不同的训练目的，可以设计不同的作业活动。如针对粗大运动功能的可以设计一些翻、滚、坐、爬、站立、行走、移动、蹲起、体位变换、搬运、负重等活动；意见建议：针对精细运动能力可以设计一些桌面作业活动，如穿线板、串珠、泥塑、插板、拼图、积木、物品分类及分类挑拣等活动。
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病情分析： 脑性瘫痪的早期常缺乏特异性体征，与一般的运动发育迟缓难于区别，甚至在早期没有明显的运动发育迟缓。自发性全身运动（GMs）质量评估是近几年发展出的评估方法。GMs是未成熟脑时期独特的运动形式，从胎儿至足月后4月均存在。研究显示，GMs的数量与运动发育没有直接关联，GMs质量才是脑损伤的重要指标。持久的、痉挛-同步型GMs能准确预测脑性瘫痪。在健康小婴儿中常一过性出现一种小幅度的舞蹈样运动，称为不安宁运动。意见建议：对患儿病情的了解以及日常生活的安排；针对性的肌力和关节活动度训练；痉挛肌的牵伸治疗；功能性主动活动的强化训练；辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等。
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病情分析： 如果发现孩子有脑瘫的症状，我建议你还是早点到正规的儿童医院进行诊断和治疗。不要因为咱们家长的一时疏忽而影响了孩子的最佳治疗时期，这会给孩子带来非常大的影响。　　意见建议：脑瘫，是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合征，然而在婴幼儿时期很多疾病的症状与脑瘫相似，如果不加以区分很容易就与脑瘫混淆，因此临床诊断是应当谨慎。
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