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十九个月的宝宝有得多动症的吗

性别:男

年龄:1

我宝宝十九个月了,平时翻身翻得很勤,而且老喜欢伸手伸脚,让我想起多动症的症状,不知道十九个月的宝宝有得多动症的吗?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
毛雪琴 主任医师 精神科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析:十九个月的宝宝得多动症的概率比较低。
十九个月的宝宝还比较小,但是也是有患多动症的概率的。十九个月宝宝刚学会走路和爬动,多动症的症状表现主要在爱爬动和走动,过于频繁的时候容易引起摔跤等创伤。孩子过小的情况下建议采取心理行为治疗,药物治疗适合大一点的孩子。
宝宝的情绪是会受到波动的,如果家长采用漫骂的方式去纠正孩子的多动,也会引起孩子的抵触。在引导孩子行为时,家长要保持平和的心态,多给点耐心。

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宝宝多动症初期表现
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在学龄前期幼儿园阶段,孩子主要表现为上课注意力不集中,难以静坐,随便走动,不服管教,不肯睡觉,不能和小朋友友好相处。小学阶段主要表现为上课注意力不集中,学习困难,不能完成作业,有过激行为等。随着年龄增长,孩子可能缺乏自信,说谎,逃课,办事不可靠,严重者可能会出现犯罪行为。
宝宝多动症的表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症的症状较为典型,多动症孩子会出现注意力不集中的情况,有些孩子在课堂上喜欢玩,容易分心,尤其是在做功课或者学习的时候,会用一些恶作剧或者恶作剧的方式来打断他们的学习。儿童多动症,情绪不稳定,容易冲动,自我控制能力差,有些孩子会表现出不良的行为,家长和老师严厉的批评都没有吸取教训,反而会加重。还有的孩子会出现学习上的问题,甚至会造成严重的学习成绩下降,造成神经系统发育障碍。
宝宝多动症的症状表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症的主要症状是儿童多动症会引起注意力不集中,有些孩子在课堂上喜欢玩,容易走神,尤其是在做功课和学习的时候,还会因为各种游戏和恶作剧而影响到他们的学习。孩子比较不安静,活动量也比较大,比较容易说话,多动症的孩子会有情绪不稳定和冲动的表现,这个孩子很任性,很难控制自己。有些孩子一旦有了不良的表现,家长和老师批评都不会吸取教训,反而会更加严重,比如学习上有问题,学习成绩下降,或者是神经系统发育障碍。
宝宝多动症的症状有哪些
卢成瑜 主任医师
儿科 广州医科大学附属第一医院 三级甲等
宝宝多动症是指儿童注意缺陷与多动障碍。一般情况下,儿童注意缺陷与多动障碍,可能会有注意障碍、活动过多等症状。具体内容如下:1.注意障碍:如果存在儿童注意缺陷与多动障碍,患儿往往会有注意障碍,注意力无法集中,比如不能够坚持认真听讲、完成作业,常受外界细微干扰而分心。2.活动过多:患儿还容易有活动过多的症状,小动作非常频繁,比如不能够静坐,常常在座位上扭来扭去,或站立等。
宝宝多动症如何治疗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
宝宝多动症如何治疗,可通过以下方式。1、让鲍勃多参加一些打球、跑步等活动。2、如果发现宝宝有做得好的地方,一定要及时给予表扬和鼓励。3、如果患儿有打架伤人等一系列的攻击行为或者是破坏公物,家长应该像对待正常儿童一样坚决制止,不可袒护。4、从小培养宝宝一心不能二用的习惯,比如,吃饭的时候不看图书,不看电视,做作业的时候不能玩玩具等。5、平时要多加训练宝宝的注意力集中。
宝宝是否有多动症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
判断宝宝多动症最常见的方法就是通过观察宝宝的动作,如果宝宝每天上课时候注意力不集中而且喜欢乱动的话,很有可能是患有多动症,但是为了保险起见,是去医院检查一下自己的身体状况比较好,通过咨询专业的医生来判断宝宝是否患有多动症,这样判断更为保险。
多动症去哪治疗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
如果怀疑宝宝得了多动症你可以挂儿科或儿童精神科,神经内科,如果是在儿童医院可以挂儿保科。小儿一般有多动、冲动、注意力缺陷等症状,建议在医生的指导下做相关的检查,判断是否属于多动症,然后再做相关的治疗。
多动症严重吗
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石,多动症青春期可能出现人际交往障碍,注意力不集中,学习困难,因此在学业上的屡屡挫败,同时跟同学、老师关系也差,可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动,婚姻中也容易出问题,容易出现闪婚闪离的现象。
多动症婴儿的特征
王玉玮 主任医师
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多动症又称为多动注意力缺陷,是儿童时期常见的一类心理障碍。该病以男孩为多见,主要表现为出现多动、冲动、注意力缺陷,常常伴有学习障碍、品行障碍、适应不良。刚发的年龄应该在学龄前,对于婴儿来说出现多动症的可能性不是特别大,可能与孩子的性格有一定的关系,有的孩子比较好动,不一定就是多动症。
一岁半多动症有哪些症状
王玉玮 主任医师
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不会得多动症的,很正常的现象,每一个到了这个时候都是这样。宝宝通过大脑中的记忆和经验来对事物作出相应的判断和反应,从爬,站立到学走,技能日益增加,好奇心也随之增强,宛如一位探险家。
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