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如何判断是不是多动症

我家孩子从小就是特别的调皮，爱搞破坏，家人都说很像是多动症，那么如何可以判断孩子是不是多动症?
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陈瑶 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东省立医院

问题分析：要判断孩子是否患有多动症，可以做儿童的校对测验，方法是给儿童一些写有除1和9以外的单个数字的几页纸，主试念数字，被试看纸上的数字，当主试念出与纸上写的不同的数字时，被试应划消这一数字，以此基本可以判定孩子是否患病。

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宝宝是否有多动症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
判断宝宝多动症最常见的方法就是通过观察宝宝的动作，如果宝宝每天上课时候注意力不集中而且喜欢乱动的话，很有可能是患有多动症，但是为了保险起见，是去医院检查一下自己的身体状况比较好，通过咨询专业的医生来判断宝宝是否患有多动症，这样判断更为保险。
多动症的表现特征不好
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
小孩子上课注意力不集中好动也并非都是多动症，只是孩子们对于事物的好奇心造成的，至于微量元素可以补充点锌及钙就没事了，主要要家长好好引导，要投其所好，不是多动症。要好好引导。
多动症婴儿的特征
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症又称为多动注意力缺陷，是儿童时期常见的一类心理障碍。该病以男孩为多见，主要表现为出现多动、冲动、注意力缺陷，常常伴有学习障碍、品行障碍、适应不良。刚发的年龄应该在学龄前，对于婴儿来说出现多动症的可能性不是特别大，可能与孩子的性格有一定的关系，有的孩子比较好动，不一定就是多动症。
多动症早期症状表现
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴。学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应；会无故叫喊，无耐心做事急匆匆，患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。孩子和以上症状还是很吻合饿，早期带孩子去医院看看。
孩子两岁半怎么判断有没有多动症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
孩子的多动症可以从活动过多和注意力分散判断，多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗等都是不可少的。
如何判断多动症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
患上了多动症的孩子，几乎没有什么事情能让孩子专注，平时坐不住，静不得，很难平静下来，孩子的视觉听觉分辨等也产生了障碍，常常分不清东南西北，前后左右。情绪产生了一定的缺陷，表现为易怒，发脾气，哭闹等，甚至产生暴力行为。
怎么检查是不是多动症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
行为检查：特别是神经系统检查和脑电图，但这些方法都有一定局限性。神经生理检测：最常见的测量方法是脑电图，多用于对多动症的检测，神经生理检测是直接检测神经系统的整体生理机能。
怎么检查是不是多动症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症产生之后对一些幼儿造成的危害比较大，主要有两个突出表现：活动过多和注意力分散。当地医院正规医院进行注意力量表的筛查，这是确诊多动症的一个最主要的诊断方式之一。治疗这个疾病比较好的办法就是心理行为治疗。
宝宝多动症怎么办
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
属于正常的，而且小孩子精力旺盛经常的动来动去无需担心属于多动症的病情，平时多带孩子锻炼身体，保证每天的饮水量，以免引起上火的情况，多注意观察宝宝，没有异常的动作下无需治疗。
多动症表现
陈瑶 副主任医师
儿科 山东省立医院 三级甲等
多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停，做作业或游戏时，注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四，如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。
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