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多动症儿童行为的主要特征有

我一直怀疑我的儿子有多动症,但是我不知道多动症有什么特征,所以想问一下多动症儿童行为的主要特征有
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王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析:多动症是现在宝宝们比较常见一种疾病,宝宝们主要表现为注意力严重的下降,而且不停的动,平时要有足够的耐心,积极主动的帮助宝宝尽快改正这个问题,同时让宝宝少吃一些苹果、梨、橘子等含水杨酸盐比较多的水果。

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多动症儿童行为的特点
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症是比较常见一种疾病,主要表现为注意力严重的下降,而且不停的动弹,有足够的耐心,积极主动的帮助宝宝尽快改正这个问题,同时让宝宝少吃一些苹果、梨、橘子等含水杨酸盐比较多的水果,同时贝壳类的食物也要尽量远离。
多动症儿童行为的主要特征包括哪些
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症是现在宝宝们常见一种疾病,宝宝们主要表现为注意力严重的下降,而且不停地动弹,宝妈们要有足够的耐心,积极主动地帮助宝宝尽快改正问题,同时让宝宝少吃一些苹果、梨、橘子等含水杨酸盐比较多的水果,同时贝壳类的食物也要尽量远离。
多动症儿童行为的主要特征有
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症是现在宝宝们比较常见一种疾病,宝宝们主要表现为注意力严重的下降,而且不停的动,平时要有足够的耐心,积极主动的帮助宝宝尽快改正这个问题,同时让宝宝少吃一些苹果、梨、橘子等含水杨酸盐比较多的水果。
儿童多动症该怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
首先需要确定孩子是否是多动症。多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。
儿童多动症挂什么科室
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童多动症可以挂心理科、神经内科进行就诊。多动症通常发生在学龄前和学龄期,通常六岁以上的孩子才会被诊断未多动症,6岁之前可能会出现多动的倾向,但不能被诊断为多动症。多动症分为动作行为多动型的多动症、注意力缺陷型的多动症、混合型的多动症这三种。多动症的常见症状包括多动、注意力不集中、持续时间超过半年。多动症对儿童的精神状况、社会功能的发展、学业成绩等都有一定的影响,需要前往心理科、神经内科就诊。
儿童多动症有什么危害
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症是儿童期最常见的心理障碍之一,由于不符合年龄发育水平,注意力不集中,注意持续时间短,活动过度,浮躁等,常伴学习困难,品行障碍,适应不良等。目前,在国外已成为一种常见病,多发病。国内外的调查表明其患病率高达人至人,男女比例四比九,部分儿童在成年时仍然出现病症,影响患儿学习,身心健康及成年家庭生活与社交。
儿童多动症怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童多动症可以采取药物治疗、心理行为疗法等。1、药物治疗:药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状,即注意力缺陷、多动和冲动,应用于6岁及以上的患儿。目前国内常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。2、心理行为疗法:平时要关心、体贴孩子,耐心地帮助和训练孩子的行为和学习,循序渐进,进行个体化的教育,注意鼓励和引导,并与之配合。对行动迟缓的幼儿,应加强认知能力的培养,并能有效预防其攻击性、破坏性行为。
儿童有多动症怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童有多动症家长要鼓励孩子进行积极的康复治疗。尽管多动症儿童似乎会觉得和其他普通儿童不协调,但作为家长,不能随便为孩子贴标签,特别是在人们纷纷议论之时,作为父母,必须重视对孩子的多激励,使其感到得到家长的大力支持,或许在这种形势下,孩子的病情能出现良好转机,若自怨自艾,责罚小孩都,可能会产生反作用,导致孩子的病情加重。
什么叫儿童多动症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症对孩子的影响是很大的,也是比较难以根治的,很多家长都会给孩子吃药治疗,但是有些药物可能是含有兴奋成分的,吃了之后不一定能得到改善。所以家长在给孩子吃药之前,最好先咨询一下医生的意见。1、首先告诉患者自己是一个正常人,有正常的思维和想法。不要觉得孩子太小,就不重视自己所说的话。2、药物治疗儿童多动症有一定效果,但是很难根治,而且有些药有副作用,如果使用不当也会导致其他情况发生。
什么是儿童多动症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童多动症,又称为注意不足多动障碍,其症状是注意力范围广泛,孩子多动,性情急躁,容易激动,容易发怒,社交能力低下,有些智商正常,有些智商低,属于孩童阶段的一种。有些儿童会出现认知障碍、学习困难、胆大、做事拖拉、爱翻东西等。如果孩子出现儿童多动症的相关症状,应及时就医检查,并及时治疗,防止影响正常发育。
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