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多动症儿童行为的特点

我朋友家孩子上课的时候总是动来动去,特别担心她的身体状况,多动症儿童行为的主要特征主要有哪些?
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王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析:多动症是比较常见一种疾病,主要表现为注意力严重的下降,而且不停的动弹,有足够的耐心,积极主动的帮助宝宝尽快改正这个问题,同时让宝宝少吃一些苹果、梨、橘子等含水杨酸盐比较多的水果,同时贝壳类的食物也要尽量远离。

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多动症儿童行为的特点
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症是比较常见一种疾病,主要表现为注意力严重的下降,而且不停的动弹,有足够的耐心,积极主动的帮助宝宝尽快改正这个问题,同时让宝宝少吃一些苹果、梨、橘子等含水杨酸盐比较多的水果,同时贝壳类的食物也要尽量远离。
多动症儿童行为的主要特征包括哪些
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症是现在宝宝们常见一种疾病,宝宝们主要表现为注意力严重的下降,而且不停地动弹,宝妈们要有足够的耐心,积极主动地帮助宝宝尽快改正问题,同时让宝宝少吃一些苹果、梨、橘子等含水杨酸盐比较多的水果,同时贝壳类的食物也要尽量远离。
多动症儿童行为的主要特征有
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
多动症是现在宝宝们比较常见一种疾病,宝宝们主要表现为注意力严重的下降,而且不停的动,平时要有足够的耐心,积极主动的帮助宝宝尽快改正这个问题,同时让宝宝少吃一些苹果、梨、橘子等含水杨酸盐比较多的水果。
儿童多动症该怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
首先需要确定孩子是否是多动症。多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。
儿童多动症挂什么科室
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童多动症可以挂心理科、神经内科进行就诊。多动症通常发生在学龄前和学龄期,通常六岁以上的孩子才会被诊断未多动症,6岁之前可能会出现多动的倾向,但不能被诊断为多动症。多动症分为动作行为多动型的多动症、注意力缺陷型的多动症、混合型的多动症这三种。多动症的常见症状包括多动、注意力不集中、持续时间超过半年。多动症对儿童的精神状况、社会功能的发展、学业成绩等都有一定的影响,需要前往心理科、神经内科就诊。
儿童多动症有哪些主要特点
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童多动症是较常见的行为障碍,主要特点有:注意力不集中,过度活动,情绪不稳,冲动,有学习困难,但智力正常或稍有异常,儿童发育、智力在正常范围,但自我控制能力差。动作不协调,平衡运动和共济运动有障碍。有些多动症与正常活泼好动的界线不明显,本病须要慎重,不能给正常儿童乱贴多动症的标签。学龄儿童多动症发病率大概5%-10%,国内发病率大概1.3%-8.6%,3%比较接近,发病年龄在6-14岁,男孩较女孩多,比例约为4:1到9:1。
儿童多动症怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童多动症可以采取药物治疗、心理行为疗法等。1、药物治疗:药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状,即注意力缺陷、多动和冲动,应用于6岁及以上的患儿。目前国内常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。2、心理行为疗法:平时要关心、体贴孩子,耐心地帮助和训练孩子的行为和学习,循序渐进,进行个体化的教育,注意鼓励和引导,并与之配合。对行动迟缓的幼儿,应加强认知能力的培养,并能有效预防其攻击性、破坏性行为。
儿童有多动症怎么办
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童有多动症家长要鼓励孩子进行积极的康复治疗。尽管多动症儿童似乎会觉得和其他普通儿童不协调,但作为家长,不能随便为孩子贴标签,特别是在人们纷纷议论之时,作为父母,必须重视对孩子的多激励,使其感到得到家长的大力支持,或许在这种形势下,孩子的病情能出现良好转机,若自怨自艾,责罚小孩都,可能会产生反作用,导致孩子的病情加重。
什么是儿童多动症
王玉玮 主任医师
儿科 山东大学齐鲁医院 三级甲等
儿童多动症,又称为注意不足多动障碍,其症状是注意力范围广泛,孩子多动,性情急躁,容易激动,容易发怒,社交能力低下,有些智商正常,有些智商低,属于孩童阶段的一种。有些儿童会出现认知障碍、学习困难、胆大、做事拖拉、爱翻东西等。如果孩子出现儿童多动症的相关症状,应及时就医检查,并及时治疗,防止影响正常发育。
多动症儿童的特点是什么
周小凤 副主任医师
儿科 首都医科大学宣武医院 三级甲等
多动症儿童不能安静的坐着,通常在座位上扭来扭去,在教室或者其他安静的场合,擅自离开座位,到处乱跑。有冲动倾向,做事不顾后果,凭一时的兴趣行事,经常与同伴发生纠纷、打斗,造成不良的后果。学习比较困难,学习成绩相对而言比较差,但是智力水平是正常的。
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